PhDs in preparation

, by Guillaume Wauquier

 Bekkaoui, H. (in prep.). "Conditions d’émergence et de variabilité du short-a system en contexte transdialectal nord-américain : le cas de Trenton". Thèse de doctorat. Sup. Anne Przewozny-Desriaux, CLLE & U. Toulouse Jean Jaurès.

 Magnin, R. (in prep.). "Origines et acquisition des schémas intonatifs montants en prosodie anglaise : le cas des apprenants français". Thèse de doctorat. Sup. Sophie Herment, LPL & Aix-Marseille Université.

 Mas, E. (in prep.). "Variation linguistique en anglais australien contemporain : Étude systématique de la dynamique du changement vocalique". Thèse de doctorat. U. Toulouse-Jean Jaurès & ENS Lyon. Sup. Anne Przewozny-Desriaux, CLLE & U. Toulouse Jean Jaurès.

 Michari, D. (in prep.), "L’interaccent et son développement chez les apprenants francophones en anglais L2". Thèse de doctorat. U. Aix-Marseille. Sup. Sophie Herment, LPL & Aix-Marseille Université.

 Mouquet, M. (in prep.). "How do L1 French learners perceive, pronounce and process L2 English variants? A focus on English syncopes". Thèse de doctorat. Sup. Paolo Mairano, BCL & U. Lille & S. Herment, LPL & Aix-Marseille Université.

 O’Callaghan, V. (in prep.). "Les erreurs de prononciation des locuteurs français en anglais L2 en contexte de communication scientifique : entrave ou facilitation de l’intelligibilité et de la compréhensibilité du discours ?" Thèse de doctorat. U. Toulouse-Jean Jaurès. Sup. Anne Przewozny-Desriaux, CLLE & U. Toulouse Jean Jaurès. Research Ethics Board approval n°2021-368.

 Rahal, A. (in prep.), "L’anglais en tant que lingua franca dans le contexte tertiaire tunisien: caractéristiques, perception et pédagogie". Thèse de doctorat. Sup. Sophie Herment, LPL & Aix-Marseille Université.